南京鹏举艺术生文化冲刺封闭教学基地兴起于2012年以后，经过五年的发展总体山来看，大多数在向正规化，专业化发展，从地域上看大多数艺术生文化课培训机构集中在省会南京，目前市场上的文化课辅导班班或者说文化课培训学校，从教学性质上来看主要有两种类型：一对一辅导机构和全日制培训学校。
一对一培训辅导机构。这种辅导机构严格来说是公司制模式，也就是说他们的办学资质是由工商管理部门核发的，但他们也是国家认可的。选择一对一培训辅导机构对于偏科的考生还是有一定效果的。但是这种机构是没有资格举办全日制辅导班的，仅限于一对一辅导。建议家长们在给考生选择一对一辅导机构的时候，严格审查下培训机构的办学资质.
全日制的培训学校。严格意义上来讲，举办全日制的培训辅导课程，就应该是正规的学校了。既然是学校他们的主管部门就不是工商管理部门了，而是直接归注册地所在教育局管辖。他们的办学资质是由县级以上教育局直接核发的，也就是我们通常所说的“办学许可zheng”。但是作为一所正规的学校，光有“办学许可资质”是不行的，还要有“民办非企业单位登记证书”，“组织机构代码证”，“收费许可资质”，以及银行等金融机构核发的kaihu证明，也就是我们经常说的“五证”，只有“五证”齐全才是合法的全日制培训学校。
    当然有的家长觉得有没有办学资质没有什么大用处，只要老师认真负责孩子最终出了成绩就行了，其实则不然，一所学校有没有办学证是这所学校是否被官方认可的标志，尤其是如果涉及到退学的问题和学生切身利益受损时，家长可以很好的进行维护权益，但是如果是没有办学资质的学校，教育主管部门是很难给你维护权益，往往是取缔解决！那么将来损失的是学生的根本利益。
从教学的角度，我们都知道，一所学校的师资力量永远是这所学校的核心，那么考察学校老师的标准是什么呢？我觉得最重要的就是考察老师的教学经验和责任心。这里需要广大家长注意的是我所说的教学经验不光是老师教普通文化生的教学经验，这只是一方面，最重要的是教艺术生文化课的经验。这些宝贵的经验是学生在最后三个月文化课学的重要智力支持，核心就是在教学当中，是否能用言简意赅的语言，一针见血的讲透彻这个考点，前提是用艺术生能够听得懂的语言和方式。
老师这个职业是个良心活，用心和不用心是截然不同的两种结果，这种良心就叫责任心，责任心的表现就是在课上认真传道受业解惑；课下密切关注学生的成绩、思想和生活状况。在这种合力下学生最终会取得一个良好的成绩。
其次，一定要看办学者是否真正的懂高三的教学和管理，目前南京市场上很多办学者都不懂教学和管理只是单纯性的，实行校长聘任制但是实事求是的来讲自己亲自主抓教学和聘任制从责任心的角度还是有所差别的。

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