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我们了解一下小班、中班、大班的课程配置,小中大班属于正规课程,所以教学要符合年终教学计划,因此我们对不同年龄的孩子设置的不同难易程度的课程。首先来看一下操作板和小圆盘的配置,小班使用的是五个孔的操作板和六个小圆盘,中班使用的是八个孔的操作板和十个小圆盘,大班使用的是十个孔的操作板和十二个小圆盘。大家发现它们有什么特别的地方? 小圆盘的数量比操作板的孔数都多了1-2个,这样设置的目的是让幼儿即使做到最后一道题孔,还有两三个小圆盘做选择,让孩子们继续动脑筋思考。
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lq乐酷思维训练:
内容是指每天输入我们大脑中的各种信息,将之归为四类,即图形类、符号类、语义类和行为类信息。 操作是指我们对输入头脑中的信息进行各种加工处理,即认知、记忆、评价、发散思维和聚敛思维。 产物是指我们对信息加工后产生的新的信息,包括单元、类别、关系、系统、转换和推衍六种形式。 认知(coqnition)是指通过感知觉发现、认识、再发现、和再认识事物,也可以称为“理解”。
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